PELOS CAMINHOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL: UMA ANÁLISE À LUZ DAS NOVAS DIIRETRIZES CURRICULARES

Resumen

Enquanto espaço privilegiado de aprendizagem, o estágio éum momento propício para o estagiário desenvolver sua matriz deidentidade profissional, efetivada através da responsabilidade ecompromisso. Na medida em que o estudante é inserido nestaatividade educativa, o estágio é efetivamente o espaço delegitimidade profissional. Diante disso, o presente trabalho se propôsa analisar o estágio supervisionado na formação profissional doassistente social, Partimos do pressuposto que o estágiosupervisionado, segundo as novas diretrizes curriculares do ServiçoSocial, é uma atividade curricular obrigatória, que se estabelece apartir da inserção do aluno no espaço sociocupacional e tem comoobjetivo principal sua capacitação para o exercício profissional. Esteartigo aponta a necessidade de compreender e problematizar oestágio supervisionado no ensino superior, vinculado aos princípioseducacionais Um dos pontos relevantes para o estudo desta temáticaé o de que efetivamente o estágio supervisionado é o lócus apropriadoonde o estagiário estabelece aproximações à realidade social,mediatizadas pela fundamentação teórico-metodológica do ServiçoSocial.• PALAVRAS CHAVE: Serviço Social. formação profissional. estágio.supervisão.