CLEMENTINA DE JESUS

person-poetry and biographical learning

Authors

  • Míriam Silva Universidade de Sorocaba
  • Gustavo de Castro Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.18223/hiscult.v13i2.4598

Abstract

This article proposes a comprehensive reading of the narratives about Clementina de Jesus (1901-1987), under the hypothesis of the person-poetry as a complex catalyzing center and radiating knowledge. Through the comparison of their biographies, profiles, chronicles, documentaries and archival materials, we understand the biographical study as a process of mediation and learning from experience, due to its narrative and pedagogical nature. The considerations point to the construction of a profile that suggests, from the life of Clementina de Jesus, a learning of dialogue with differences.

Author Biography

Gustavo de Castro, Universidade de Brasília

Bolsista de Produtividade de Pesquisa (PQ2-CNPq). Poeta, escritor, jornalista e antropólogo. Prêmio Rumos Itaú Cultural de Literatura (2013-14). Professor de Estética da Faculdade de Comunicação da Universidade de Brasília (UnB). Coordenador do Grupo Siruiz - Estudos em Comunicação e Imaginação Literária.

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Published

2024-12-26

Issue

Vol. 13 No. 2 (2024): BIOGRAFIA E HISTÓRIA: Polifonia e Experiências Plurais

Section

ARTIGOS - DOSSIÊ

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