Vol. 5 No. 1 (2013)

Publié-e: 2013-07-03

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EDITORIAL

Célia Maria David
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Artigos Originais

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS DAS SALAS REGULARES? = SPECIALIZED EDUCATIONAL ATTENDANCE: WHAT IS THE OPINION OF TEACHERS IN REGULAR CLASSES?

Andreia Nakamura Bondezan, Aurea Maria Paes Leme Goulart
A INFLUÊNCIA DA ESCOLA NA ALIMENTAÇÃO E NA ATIVIDADE FÍSICA DA CRIANÇA = THE INFLUENCE OF SCHOOL IN CHILD NUTRITION AND PHYSICAL ACTIVITY

Ana Paula Franco Mayer, Lidia Dobrianskyj Weber
“MEIO AMBIENTE” É UM TEMA TRANSVERSAL NOS DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? = IS “ENVIRONMENT” A CROSS-CUTTING THEME IN NATIONAL CURRICULUM DOCUMENTS FOR PRIMARY SCHOOLS?

Diógenes Valdanha Neto, Clarice Sumi Kawasaki
AS POLÍTICAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: DESAFIOS/CORRELAÇÕES DO PRINCÍPIO DE COMPETÊNCIA DA RESOLUÇÃO CNE/CEB 4/99 = CURRICULUM POLICIES OF PROFESSIONAL EDUCATION: CHALLENGES/CORRELATIONS OF RESOLUTION CNE/CEB 4/99

Marta Leandro da Silva
APRENDENDO E DIVERTINDO: DE ESOPO A LOBATO, O PERCURSO DA FÁBULA NA HISTÓRIA = LEARNING AND HAVING FUN: FROM AESOP TO LOBATO, THE COURSE OF FABLE IN HISTORY

Elizabeth Aranha Guimarães Ubiali
A COMPREENSÃO DE VALOR ESTUDADA POR CARCANHOLO E SUA RELAÇÃO COM A ATUAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA POLÍTICA SOCIAL = UNDERSTANDING VALUE PER CARCANHOLO STUDIED AND ITS RELATION TO PROFESSIONAL PRACTICE OF SOCIAL POLICY

Lucas Arcanjo Cassini
A ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO E DA INCLUSÃO: SISTEMA EDUCACIONAL, ESCOLA E SALA DE AULA = ORGANIZATION OF MANAGEMENT AND INCLUSION: EDUCATIONAL SYSTEM, SCHOOL, AND CLASSROOM

Adriane Cenci, Lucia Bernardete Fleig Koff
O QUE MOTIVA OS ACADÊMICOS MADUROS? = WHAT MOTIVATES THE MATURE STUDENTS?

Paulo Sérgio Cardoso Silva, Eduardo Janicsek Jara
ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DE UM CONCEITO EM TRANSFORMAÇÃO = LITERACY: REFLECTIONS ON A CONCEPT IN TRANSFORMATION

Tiago Ribeiro
O ENADE, UMA PRÁXIS SOCIAL? = ENADE: A SOCIAL PRAXIS?

Leandro Gonçalves Martins

Multimídia

ENTREVISTA COM SUELY DE BRITO SOARES: NOVAS TECNOLOGIAS (BLOCO 1)

Mauro Pírcio
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ENTREVISTA COM SUELY DE BRITO SOARES: ENSINO A DISTÂNCIA E REVISTA ELETRÔNICA (BLOCO 2)

Mauro Pírcio
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COTAS: POR QUÊ? ATÉ QUANDO? (VÍDEO PRODUZIDO NA UNESP/ARARAQUARA)

Ricardo Ribeiro
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OFICINA DE ATUALIZAÇÃO SEER 2.42

Mauro Pírcio
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